Khidmat mengikut ilmu dan izin

Jawatan dalam Zawiyah bukan tanda kelebihan diri. Setiap kedudukan membawa tugas, batas kuasa, pertanggungjawaban dan saluran pelaporan yang jelas.

PRINSIP UTAMA

Tiada amanah tanpa pelantikan

Seseorang tidak boleh mengaku sebagai Sultan, Khalifah, Guru Tua Utama, Guru Tua atau Guru Muda tanpa pelantikan dan pengesahan rasmi. Kenaikan peringkat berlaku melalui pemantauan, syura, kelayakan, adab dan keperluan organisasi.

Sultan dipilih melalui Majlis Syura Khalifah Antarabangsa daripada kalangan Khalifah yang layak. Khalifah Negara dilantik atau disahkan oleh Sultan. Semua peringkat di bawahnya berkhidmat melalui saluran kepimpinan yang ditetapkan.

سANTARABANGSA

Sultan

Penjaga manhaj dan kesatuan antarabangsa

Fungsi utama

Memelihara kesatuan manhaj, adab, tarbiah dan dasar induk Zawiyah di seluruh negara.
Mengangkat, mengesahkan dan menyelia Khalifah Negara melalui syura serta pertimbangan amanah.
Memutuskan perkara tertinggi yang melibatkan arah organisasi, silsilah, amanah dan hubungan antarabangsa.
Menjadi rujukan terakhir bagi perselisihan besar yang tidak dapat diselesaikan pada peringkat negara.

Batas amanah: Sultan ialah jawatan rohani dan pentadbiran dalaman. Ia bukan gelaran politik, kerajaan atau kenegaraan, dan hanya seorang boleh memegang amanah ini pada satu masa.

خNEGARA

Khalifah

Memimpin tarbiah pada peringkat negara

Fungsi utama

Memimpin seluruh cawangan, guru dan ikhwan dalam negaranya mengikut dasar induk.
Menyusun latihan, pengajian, pentadbiran, kebajikan dan perkembangan Zawiyah pada peringkat negara.
Menyelia Guru Tua Utama serta membawa perkara besar kepada Sultan.
Mengesahkan cadangan pelantikan atau kemajuan amanah mengikut bidang kuasa yang diberikan.

Batas amanah: Seorang Khalifah bagi setiap negara. Amanah ini tidak boleh didakwa sendiri dan tertakluk kepada pengesahan Sultan.

گWILAYAH DAN PENYELIAAN

Guru Tua Utama

Menyelaras Guru Tua dan wilayah

Fungsi utama

Menyelaras Guru Tua, halaqah dan cawangan dalam wilayah atau kawasan amanahnya.
Menilai laporan Ahwal, disiplin bimbingan dan keperluan perkembangan salik.
Membimbing Guru Tua dalam kes rumit serta membawa perkara besar kepada Khalifah.
Menyemak cadangan kemajuan amanah sebelum dikemukakan kepada peringkat lebih tinggi.

Batas amanah: Tidak memintas Khalifah dalam perkara negara dan tidak membuat pelantikan tertinggi tanpa izin.

تBIMBINGAN SALIK

Guru Tua

Membimbing Ahwal dan perjalanan salik

Fungsi utama

Menjadi pembimbing utama ikhwan dan menerima laporan Ahwal atau keadaan batin mereka.
Memantau adab, amalan, kefahaman dan kestabilan perjalanan seseorang salik.
Melaksanakan pengijazahan, bai‘ah atau penurunan ilmu apabila diberi izin dan bidang kuasa.
Mencadangkan kemajuan peringkat atau tindakan pembetulan kepada Guru Tua Utama.

Batas amanah: Tertakluk kepada manhaj, izin dan pemantauan Guru Tua Utama serta Khalifah.

مPEMBANTU PENGAJARAN

Guru Muda

Membantu pengajaran asas yang diizinkan

Fungsi utama

Membantu Guru Tua mengurus halaqah, kebajikan, kehadiran dan pengajaran asas.
Menyampaikan pelajaran atau amalan yang telah diberikan izin secara khusus.
Mengenal pasti keperluan ikhwan dan merujukkannya kepada Guru Tua.
Menjadi contoh disiplin, adab, khidmat dan kesungguhan dalam pembelajaran.

Batas amanah: Guru Muda tidak boleh mentafsir Ahwal, menentukan maqam, memberikan ijazah atau bai‘ah, menaikkan tahap amalan, atau memutuskan kemajuan salik.

إAHLI DAN SALIK

Ikhwan

Belajar, beramal, beradab dan berkhidmat

Fungsi utama

Menghadiri pengajian, menjaga amalan yang diizinkan dan memperbaiki akhlak.
Beradab kepada guru, rakan seperjalanan, keluarga dan masyarakat.
Melaporkan Ahwal kepada Guru Tua yang ditetapkan dan bukan kepada Guru Muda.
Membantu khidmat Zawiyah mengikut kemampuan tanpa mengejar jawatan.

Batas amanah: Ikhwan tidak digalakkan melangkaui Guru Tua untuk terus menghubungi peringkat lebih tinggi kecuali melalui saluran atau keadaan yang dibenarkan.

SALURAN LAPORAN

Ahwal bergerak melalui pembimbing

Saluran yang tertib memelihara kerahsiaan, mengelakkan kekeliruan dan memastikan setiap keadaan dinilai oleh pihak yang berautoriti.

Ikhwan→Guru Tua→Guru Tua Utama→Khalifah→Sultan

Guru Muda membantu halaqah dan pengajaran, tetapi bukan saluran penilaian Ahwal atau penentuan maqam.